BANTENRAYA.COM – Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Gelombang II Tahun 2024 menyelenggarakan kegiatan bertajuk “Gelar Karya Projek Kepemimpinan Mahasiswa PPG FKIP Untirta 2025, dengan mengusung tema inspiratif: “Guru BHATARA (Berkarya, Harmonis, Aktual, Terampil, Aktif, Responsif, dan Aspiratif) dalam Bingkai Budaya.
Kegiatan ini merupakan bagian dari ujian akhir semester mata kuliah Projek Kepemimpinan, yang bertujuan untuk mengasah kepemimpinan, kreativitas serta kolaborasi mahasiswa.
Sebanyak 152 mahasiswa PPG dari lima bidang studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Bahasa Indonesia, Bimbingan Konseling (BK), Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Seni Budaya tergabung dalam 13 kelompok, yang menampilkan karya inovatif mereka dalam pameran.
Baca Juga: Pendapat Ulama Soal Hukum Berkurban, Bisa Menjadi Wajib Jika Kondisi Ini Terjadi
Seluruh karya dipresentasikan di stand-stand yang telah disiapkan dan dinilai langsung oleh dosen, instruktur, serta guru pembimbing.
Dekan FKIP Untirta H. Fadhlullah dalam sambutannya menekankan bahwa proses pembelajaran PPG tidak hanya terbatas di ruang kelas, namun juga harus berdampak luas bagi masyarakat.
Ia juga mendorong mahasiswa untuk turut mempromosikan dan memperkenalkan kekayaan budaya Indonesia kepada dunia.
Melalui kegiatan ini, para calon guru tidak hanya menunjukkan hasil kerja keras selama satu semester.
“Tetapi juga membawa pesan bahwa guru masa depan harus menjadi agen perubahan berkualitas, berkarakter, dan berbudaya, sesuai semangat “Guru BHATARA,” katanya, kemarin.
Ia berharap, kegiatan ini menjadi sumber inspirasi bagi dunia pendidikan Indonesia dan melahirkan guru-guru professional, yang siap menjawab tantangan zaman dengan integritas dan kepemimpinan yang kuat.
Di lokasi yang sama, Ketua Pelaksana Ahmad Fuadi Dakwan menyampaikan apresiasi kepada seluruh pihak yang telah mendukung suksesnya kegiatan ini.
Kegiatan ini dihadir Wakil Dekan FKIP, dosen bidang studi, serta guru, yang secara aktif mendampingi dan memberikan arahan kepada para mahasiswa selama proses pembelajaran. ***